初中课堂教学管理
初中课堂管理中的失范问题研究
初中教师课堂有效调控行为研究
初中课堂有效管理研究
初中课堂教学中的情感问题研究
初中教师课堂情绪调节策略研究
新课程背景下的初中课堂教学行为研究
初中学生课堂问题行为研究
初中课堂问题行为及其管理策略研究
初中课堂教学行为分析与优化策略研究
初中课堂教学公平问题研究
新课程背景下初中课堂教学低效问题研究
教师纠错反馈行为与学习者领会
探索新课标理念下初中课堂教学的有效途径
初中课堂师生关系的知识学分析
初中课堂师生冲突的归因研究
初中课堂师生冲突问题研究
初中教师课堂教学交往的对象差异研究
课堂交往的社会语言学研究
初中学习落后生课堂内越轨行为的观察与思考
初中课堂教学有效性现状分析与改进策略研究
初中课堂提问探究：现状、学生期待和态度
教师的课堂情境知识及其建构研究——以初中教师为例
教师实践性知识的叙事研究——以一位初中优秀教师为例
新课改背景下农村初中课堂文化生态研究
课堂测验情境中初中和小学生欺骗行为的影响因素的研究
初中课堂教学多媒体课件质量和效果的调查研究
初中课堂教学评价中存在的问题及对策研究
初中学生评价教师课堂教学研究
城郊结合部初中课堂问题行为现状研究
呼和浩特市初中课堂教学评价研究
重庆市主城区初中教师课堂沟通能力的现状调查研究
1、初中语文课堂管理
新课标下初中语文和谐课堂构建探究
教师课堂管理技能对初中语文课堂效率的影响
初中语文课堂教学管理对新课程适应性研究
“传道授业解惑”与构建初中语文素质教育课堂
新课程背景下初中语文教师课堂管理观念和管理方式的现状分析与研究
初中语文课堂教学节奏调控研究
初中语文教师课堂教学提问行为研究
初中语文课堂学生提问能力研究
农村初中语文课堂话语个案研究
论初中语文教师的课堂教学语言
初中语文课堂教学中的“师生对话”研究
合作小组在初中语文课堂教学中的应用研究
初中语文课堂师生互动现状研究
初中语文课堂教学互动有效性研究
初中语文课堂语言会话分析
新课程背景下的初中语文课堂有效教学
初中语文高效课堂教学模式的建构
初中语文高效愉悦型课堂建设研究
初中语文情趣教学探究
生命教育思想下的初中语文课堂的构建
利用传统媒体提高初中语文课堂效率
初中语文课堂有效性阅读教学探索
初中语文课堂教学中的自主阅读探究
初中小班化课堂语文阅读教学策略研究
初中语文课堂口语交际活动教学及评价探究
初中语文课堂综合性学习的理论思考与实践探索
合作学习对初中语文课堂教学的实施研究
新课标下初中语文尝试性课堂教学模式研究
初中语文课堂有效小结的实践与研究
初中语文课堂评语改革实验研究
初中语文课堂教学中的男生劣势研究
新课改下初中语文课堂教学的问题及对策研究
2、初中数学课堂管理
初中课堂教学中落实大众数学教育理念的策略
注重情感因素的作用优化初中数学课堂教学
初中学生数学认识信念的初步研究
关于初中学生数学思维品质的优化的研究
初中数学课堂教学中学生学习习惯培养的研究
新课标下优化初中数学课堂教学结构的实践与研究
初中数学课堂情境创设及教学效果的研究
关于初中数学课堂教学情境的研究
初中数学课堂问题情境的创设研究
初中数学课堂教学中情境创设的实践研究
初中数学课堂教学情境创设的问题研究
初中数学课堂引入活动的研究
初中数学“探究型”课堂教学模式的研究与实践
初中数学课堂教学中引导学生开展探究性学习的研究
初中数学课堂提问的优化策略研究
初中数学课堂提问的有效性研究
初中数学课堂问题式教学法实践研究
初中数学课堂教学中关于启发学生提问的研究
初中数学课堂提问的师生心理分析与优化方法研究
初中数学“引导发现课堂教学模式”的研究和实践
“学案导学”教学模式在初中数学课堂教学中的应用研究
初中数学课堂合作学习的误区与对策研究
初中数学课堂合作学习模式的研究
初中数学课堂教学中数学交流的研究
初中数学课堂教学中学生自主性培养的研究
初中数学课堂教学策略的探究
初中数学课堂教学的研究
初中数学课堂教学有效性研究
提高初中数学课堂教学效益的策略研究
提高初中数学课堂教学有效性的策略和实践研究
建构观下的初中数学课堂教学初探
数学游戏融入初中数学课堂教学的行动研究
数学史在初中数学课堂教学中的应用研究
数学文化与初中数学课堂教学的融合研究
数学“动手实践”教学方式的有效性研究——以初中数学课堂教学为例
初中数学课堂“说数学”教学活动实践研究
初中数学“开放式”课堂教学模式的研究
信息技术与初中数学新课程整合的课堂教学评价策略研究
信息技术与中学数学课程整合的实践研究——结合Z+Z智能平台谈信息技术在初中数学课堂教学中的恰当运用
新课程下初中数学“生命课堂”的研究与实践
初中小班化数学课堂教学研究
初中数学课堂探究性习题的设计与实施
初中数学课堂评价现存问题及对策研究
初中数学课堂教学评价研究
初中数学课堂教学评价标准的研究
初中数学教师课堂教学行为评价指标体系的研究
上海初中数学课堂互动研究
3、初中英语课堂管理
学习策略训练——一种促进初中英语课堂教学的有效方法
初中英语和谐课堂建构研究
教师课堂管理技能对初中英语课堂效率的影响
初中英语课程的情感目标及其达成
初中英语课堂反馈对学生学习动机的影响
初中英语课堂焦虑研究
初中英语课堂上教师纠错方式的调查研究
初中英语课堂落实三维目标的现状调查
初中英语课堂上落实情感教育目标状况的调查研究
初中英语教师课堂言语对学生情感影响研究
初中英语课堂教学中情感性导入的研究
初中英语课堂的导入环节研究
初中英语课堂教学导入策略研究
英语交际教学法与英语传统教学法在初中课堂的结合与应用
名师课堂教学行为特征分析——以初中英语教师为例
初中英语教师有效课堂教学行为研究
基于课堂观察改进初中英语教学的行动研究
教师纠错反馈行为与学习者领会——初中英语课堂调查研究
初中和高中英语课堂教学观察研究
新课程背景下初中英语教师课堂角色转换研究
初中英语教师课堂指令语的分析研究
初中英语教师课堂口头指令语使用现状的调查研究
初中优质英语课堂教师话语的个案研究
农村地区初中英语课堂教师话语研究
初中英语课堂教师话语与课堂互动的研究
初中英语课堂教师教学话语的实证研究
初中英语教师课堂话语语用研究
初中英语教师课堂反馈话语的特征研究
初中英语课堂话语的人际意义分析
对中国初中英语教师课堂指令语的研究
从对话教学的角度探讨初中英语课堂教学
初中英语课堂师生对话现状的调查研究
初中英语课堂教学中的师生互动研究
初中英语课堂的互动性个案研究
初中英语课堂教学中学生参与的调查研究
初中英语课堂教学中学生自主参与现状的调查研究
初中英语教师课堂非语言交际运用研究
初中优秀英语教师课堂话语特征研究
基于语言僵化理论的初中英语教师课堂话语中的中式英语研究
初中英语教师激发学生学习动机策略研究
农村初中英语课堂中有效语言输入的调查
优化初中英语课堂提问策略研究
初中英语课堂教师提问研究
初中英语课堂提问
基于互动视角的初中英语课堂教师提问研究
初中英语课堂教师提问现状的调查与分析
初中英语教师课堂提问研究
初中英语课堂“问而不答”现象的调查研究
关于初中英语教师课堂提问行为的研究
中低年级英语课堂提问现状的调查和研究
Qu：Est提问策略及其应用—对一位初中英语教师的课堂提问策略的行动研究
初中英语课堂上学生问题意识培养的实证研究
初中英语课堂师生互动的有效性初探
初中英语课堂师生互动个案对比研究
初中英语课堂师生互动个案研究
新课程改革背景下农村初中英语课堂教学互动研究
初中英语课堂师生互动的社会学透视
初中英语课堂互动教学模式的研究
论初中英语课堂教学中的合作学习
初中英语课堂合作学习研究
合作性学习在初中英语课堂教学中的渗透与研究
初中英语课堂合作学习模式的实践与研究
初中英语课堂教学中合作学习研究
在初中英语课堂环境下小组合作学习策略的应用
课堂合作学习对初中学习困难学生英语学习的影响
任务型教学法在初中英语课堂教学中的应用研究
任务型教学在初中英语课堂的实施
在初中英语课堂采用任务型教学法培养学生的自主学习能力的研究
任务型教学在初中英语课堂实施的理论与实践
初中英语课堂内外结合的任务型教学模式研究
论初中英语课堂任务的设计与实施
初中英语情境式课堂的探索与实践
初中英语课堂情境教学的实施与研究
初中英语主体参与型学习课堂教学模式研究
以学生为中心的初中英语课堂教学调查
以学生为中心的初中英语课堂教学探究
初中英语课堂中的学习者训练
构建初中英语自主学习课堂教学模式
元认知理论指导下，将文化知识融入初中英语课堂教学的研究
基于图式的初中英语课堂教学设计及实验
课堂教学策略在初中英语差异教学中的运用初探
初中英语教师学习策略指导的调查研究
初中英语课堂学习策略指导之调查与分析
初中英语教师实施学习策略指导的调查研究
基于语境理论的词汇教学——一项在初中英语课堂上开展语境词汇教学的实验
论初中英语课堂中词汇教学的文化渗透
交际教学法在初中英语课堂教学中的应用
试论母语对课堂外语教学的影响
初中英语课堂上母语使用情况调查研究
初中英语教师课堂教学中母语使用的实验研究
图画在初中英语课堂教学的应用研究
运用信息技术提高初中英语课堂教学效率的实验研究
对多媒体辅助初中英语课堂教学的反思
应用计算机辅助初中英语课堂教学的调查研究
初中英语课堂中多媒体辅助教学应用情况的调查研究
多媒体辅助初中英语教学中课堂师生互动研究
课堂网络环境下初中英语拓展阅读教学模式研究
初中英语口语课堂上提高中学生跨文化交际能力的培养
初中英语课堂口语活动中错误纠正的调查报告
初中英语课堂阅读策略的运用与阅读能力的培养
课堂讨论在初中英语阅读教学中的应用研究
初中英语课堂探究式学习与学生阅读能力的培养
《小班化教学模式下初中英语课堂听力有效教学探索》
初中英语听力课堂上的教学策略
论交际法教学中的语法教学在初中英语课堂中的应用
初中英语课堂教学评价研究
初中英语课堂教学评价方法研究
初中英语课堂教学形成性评价工具的设计研究
初中英语课堂教学中非测试性评价的研究
青浦区初中英语课堂阅读教学调查与对策
西藏地区初中英语课堂教学环境研究
苏州农村初中英语课堂教学中“合作学习模式”研究
4、初中理科课堂管理
初中学生解决理科综合问题思维过程的研究
物理
构建初中物理和谐课堂的初步探索
初中物理课堂教学中新科学观的建构
初中物理课堂成就目标定向对学习成败归因的影响
初中物理课堂情境教学的创设与实践
初中物理课堂教学生活化的研究
初中物理课堂教学诊断策略研究
初中物理课堂生成性教学研究
初中物理新课程教学设计研究
初中物理课堂教学中利用生活现象创设问题情境的应用研究
初中物理课堂教学中多种直观教学手段的综合运用
初中物理实验教学中教师教学行为的研究
初中物理课堂提问有效性及策略研究
农村初中物理课堂教学有效性的研究
初中物理课堂教学中提高实验效果的研究
实施教材统整 提高初中物理课堂教学有效性
新课程背景下初中物理学习中的性别差异研究
初中物理探究课堂教学活动的设计与研究
初中物理探究教学课堂环境及其对探究能力影响的调查研究
初中物理探究式课堂教学的实践研究
农村初中物理科学探究课堂教学行为研究
农村初中物理探究式课堂教学的实践研究
初中物理课堂探究教学策略研究
基于WebQuest模式的初中物理课堂教学应用研究
初中物理课堂主体性教学模式研究
过程完整化教学模式在初中物理课堂教学中的实践研究
初中物理课堂互动教育模式的实验研究
在初中物理课堂教学中改变学生学习方式的实践与研究
初中物理“学程导航式教学”的研究与实践
多元智能理论指导下的初中物理课堂教学实践研究
运用信息技术优化初中物理课堂教学
初中物理有效课堂反馈练习的策略研究
初中物理课堂教学形成性评价研究
初中物理课堂教学质性评价研究
重庆民族贫困县初中物理教师课堂教学行为研究
化学
初中化学课堂教学过程设计的实践研究
初中化学课堂生成性教学的实践研究
初中化学课堂教学时间利用情况的调查与分析
初中化学课堂“情境教学”的实验研究
创设初中化学课堂教学情境的初步探索
新课标背景下初中化学课堂教学设计研究
初中化学课堂中教师提问有效性的实证研究
初中化学课堂探究教学与实验探究教学的整合研究
探究学习在初中化学课堂教学中的运用研究
初中化学验证性实验课堂教学有效性研究
提高初中化学课堂教学有效性的策略研究
新课程理念下农村初中化学教师教学设计现状的个案研究
多元智能理论下初中化学课堂教学策略的研究
初中化学课堂双主体互动教学模式与创新思维的培养
初中化学教师课堂教学“自我评价”研究
生物
课题探究性学习教学模式在初中生物课堂教学中的实践与研究
初中生物课堂探究教学实施策略研究
合作性学习在初中生物课堂教学中的应用
初中生物课以学生为中心的课堂教学设计的研究
“目标—分层—导学”教学方法的探索——初中生物课堂教学方法的研究
游戏在初中生物课堂教学中的运用研究
初中生物课堂教学生活化的研究
初中生物课堂中渗透STS教育教学设计及其效果研究
基于图形组织者的初中生物学教学研究
人本主义教学理论指导下二十中初中生物课堂教学实践的研究
科学
“课堂观察”提高初中科学教学水平的研究
初中科学课堂转变学生前概念的策略及初探
初中科学课堂师生互动与教学效率的关系
初中科学基于小组活动的课堂教学实践研究
多维互动教学模式在初中《科学》课堂教学中的行动研究
5、初中文科课堂管理
初中文科综合课程的课堂教学设计研究
初中文科综合课程课堂教学中信息技术的整合实践
思品
初中思想品德课堂教学目标的预设与生成研究
初中思想品德课与学生民族精神的培育
初中思想品德课教学中学生互动需求生成研究
初中思想品德课“自主互助学习型”课堂的研究
初中思想品德课探究式课堂教学研究
初中思想品德课堂学习情境创设的探索
初中思想品德课堂教学生活化的研究
初中思想品德课堂教学的生活化研究
新课程理念下初中思想品德课堂对话教学研究
初中思想品德课教师课堂提问的问题及对策研究
初中思想品德课课堂沟通现状研究
初中思想品德课对学生亲社会行为培养的现状与对策研究
初中思想品德课课堂教学有效性研究
初中思想品德课堂教学有效性研究
城郊初中心理品质课课堂教学有效性策略研究
初中思想品德课堂口头评价的低效性与对策研究
历史
初中历史课课堂管理的问题与对策研究
初中历史课堂教学现状分析及对策研究
初中历史课堂教学中的情感教学研究
探索情感教育，优化初中历史教学
初中历史课堂教学情境创设的探索
初中历史课堂活动教学实践研究
初中历史新课程课堂教学设计的实践
初中历史教学中实施学生自主学习课堂教学模式的探索
初中历史课堂探究性教学研究
农村初中历史课堂开展研究性学习的探索
初中历史动态生成教学的实践探索
初中历史课堂教学有效性研究
初中历史课堂有效教学行为研究
初中历史课堂有效教学研究
课堂教学中变革初中学生历史学习方式的思考
初中历史发展性课堂教学评价初探
地理
基于建构主义的初中地理课堂教学设计及实验
新课程下初中地理课堂低效的形成原因及改进对策研究
论初中地理课堂教学中的学生问题意识
合作教学在初中地理课堂教学中的应用研究
探究式学习在初中地理课堂教学中的应用研究
新课程实施中初中地理课堂有效教学策略的研究
初中地理课堂中情境教学的研究与实践
初中地理课堂自主学习材料的设计研究
新课程标准理念与初中地理课堂教学设计研究
新课程背景下初中地理课堂教学中的地理素养教育探究
多元智能理论在初中地理课堂教学中的应用研究
小班化教学在初中地理课堂的实践研究
怒江州初中地理课堂教学中问题情境创设的研究
6、初中体艺等学科课堂管理
音乐
初中课堂器乐教学的有效性研究
在初中音乐课堂实施合作学习的初步研究
信息技术与初中音乐课堂教学的整合研究
南京地区初中音乐课堂教学的调查与研究
美术
初中美术课堂教学中美术文化的学习
将卡通画引入初中美术课堂
合作学习在初中美术课堂教学中的应用
论初中美术课堂的优化教学
初中美术生态课堂的建构
体育
定向运动引入初中体育与健康课堂教学的研究
从2010年广西初中体育优质课透视当下广西初中体育与健康课程的课堂教学
构建初中体育与健康课堂教学发展性评价体系的理论研究
上海市初中年级体育教学健康促进教学案例的设计与实践
信息
基于项目的学习在初中信息技术课堂中的应用研究
初中信息科技学科课堂教学中学生自主学习的支持设计
初中信息技术课堂中信息素养培养活动策略的实践研究
初中信息技术课堂教学中小组合作学习的实践研究
初中信息技术兴趣小组对计算机课堂教学影响的研究
基于理解的初中信息技术课堂教学设计研究
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